Terapia

Diagnoza logopedyczna powinna zawierać rozpoznanie wzbogacone o zakres, głębokość i przyczynę dysfunkcji, np. opóźnionego rozwoju mowy i prognozę, czy i kiedy dziecko w przypadku ORM (opóźnionego rozwoju mowy), zacznie mówić. Diagnoza, nie dla samej diagnozy, a dla celów terapeutycznych.

Proponuję behawioralne podejście do nauki mowy. Dziecko uczy się mowy. Dorośli po incydencie neurologicznym, wracający do sprawności i do komfortu komunikacji, powinni tę naukę rozpocząć, jak najszybciej.

Terapia to forma pracy, wymagająca wysiłku. Nie ma leku na rozwój mowy i na przywrócenie dotychczasowych umiejętności i sprawności. Istnieje terapia. Istnieją leki na pobudzenie procesów mózgowych związanych z mówieniem, ale nie powodują one rozwoju mowy.

Konieczna jest terapia. Nie cuda.